1. Bem-vindo!

Esta é a disciplina CR6.100B: Introdução à Ciência da Computação, para estudantes de ciência da computação, sistemas de informação, análise e desenvolvimento de sistemas, engenharia da computação e, na verdade, qualquer pessoa interessada, com ou sem experiência anterior em programação e/ou computação.

Este curso ensina você a resolver problemas, com e sem código, com ênfase em correção, design e estilo. Os tópicos incluem pensamento computacional, abstração, algoritmos, estruturas de dados e ciência da computação de forma mais ampla. PSETs (conjuntos de problemas) inspirados nas artes, humanidades, ciências sociais e ciências. Mais do que ensinar você a programar em uma determinada linguagem, este curso ensina os fundamentos da computação e os fundamentos da programação, de forma que você consiga, por conta própria, ensinar a você mesmo novas linguagens no final das contas. O curso começa com uma linguagem tradicional, mas onipresente, chamada C, que foi uma precursora e fundamento para as linguagens de programação mais modernas, através da qual você aprenderá não apenas sobre funções, variáveis, condicionais, loops e mais, mas, também, sobre como os computadores funcionam por “baixo do capô”, memória e tudo mais. Em seguida, o curso faz a transição para a Python, uma linguagem de alto nível mais moderna que você compreenderá muito mais por causa do C. No final o curso introduz a SQL, através do qual você pode armazenar dados em bancos de dados, juntamente com HTML, CSS e JavaScript, através dos quais você pode criar aplicativos web e móveis. O curso culmina em um projeto final.

2. Sobre a CR6.100B

A CR6.100B é uma disciplina totalmente baseada e adaptada da famosa disciplina Harvard CS50: Introduction to the Intellectual Enterprises of Computer Science and the Art of Programming, oferecida gratuitamente na internet para todos os interessados.

Mas note o seguinte: a CR6.100B não é apenas uma mera tradução dos materiais da CS50: é uma adaptação de todo o conteúdo para as necessidades dos estudantes brasileiros (e de todos os estudantes que falam o português nativamente). Nós temos certeza que você vai achar a nossa disciplina surpreendente (na verdade estamos esperançosos de que você ache a CR6.100B até “melhor” do que a CS50, no sentido de que está totalmente adaptada e voltada para o Brasil).

2.1. Motivação: por que adaptar e não apenas traduzir a CS50?

Já é uma espécie de consenso de que a CS50 é uma das melhores disciplinas de introdução à ciência da computação que existem na Internet. E melhor ainda: o professor David Malan (atual responsável pela disciplina), criou uma comunidade mundial de estudantes liberando a CS50 para qualquer pessoa! Se você quiser estudar, basta ter um computador e uma conexão à Internet: toda a infraestrutura é fornecida pela Universidade de Harvard, de modo gratuito. Se você conseguir completar o curso e obter uma nota de aprovação, receberá um certificado de conclusão diretamente de Harvard! Wow!

Entretanto não podemos deixar de ter em mente que a CS50 foi criada para ser uma disciplina presencial para os alunos de Harvard. Se considerarmos que essa universidade tem uma taxa de aceitação de 4%, podemos concluir que ela foi projetada para ser uma disciplina difícil e desafiadora para um pequeno e seleto grupo de estudantes bem preparados, na verdade estudantes dentre os mais bem preparados do mundo. Mais ainda: a estrutura de suporte que Harvard coloca à disposição de seus alunos é fantástica: laboratórios, assistentes de ensino, monitores, seminários e monitorias extras e muito mais. Mas, infelizmente, essa não é a realidade para a maioria dos estudantes no Brasil.

No Brasil temos alunos não tão bem preparados, alunos que trabalham o dia inteiro para poder fazer um curso superior durante a noite, alunos que terminaram o ensino médio com extremas deficiências em áreas exatas (ciência, tecnologia e matemática), e alunos que não sabem estudar por conta própria e não estão acostumados a se dedicar por muitas horas semanais para aprender (todos conhecem a realidade: os alunos estudam para as provas, e só isso).

Por parte dos professores e das instituições, também temos algumas deficiências sérias: a estrutura que a maioria das universidades proporcionam é “precária” em comparação à estrutura da CS50 (na maioria das vezes temos um professor sozinho, com um ou dois monitores, e laboratórios compartilhados que podem não estar sempre disponíveis para os alunos). E, muitas vezes, o mesmo professor tem que atuar em mais de uma disciplina simultaneamente, não tendo tempo para criar e desenvolver bem cada uma das disciplinas, nem prestar um atendimento mais individualizado aos alunos.

Por esses motivos é que, em nossa opinião, não basta apenas traduzir o conteúdo: esse é o ponto de partida. Mas, em nossa visão, para que a disciplina seja realmente útil para os estudantes brasileiros ela deve ser adaptada para nossa realidade, com um ritmo mais lento, mais material e vídeos de suporte, e mais exercícios “básicos” de programação. Esse é o foco da CR6.100B: usar a CS50 como base, mas adaptar todo o conteúdo para o estudante brasileiro.

2.2. Diferenças entre a CR6.100B e a CS50

Uma das primeiras coisas que você precisa entender são as diferenças entre as disciplinas CS50 (a disciplina original da Universidade de Harvard) e a CR6.100B (a adaptação feita pelo Computação Raiz).

A disciplina Harvard CS50 é a disciplina de introdução à ciência da computação da Universidade de Harvard, e pode ser feita gratuitamente na Internet no endereço https://cs50.harvard.edu/x/. Se você seguir a disciplina CS50 e cumprir todas as tarefas de programação, receberá um certificado de conclusão emitido diretamente pela Universidade de Harvard! Isso é excelente para seu aprendizado e para seu currículo na área da computação. Ah!, e não é porque a disciplina é online que ela é inferior à disciplina presencial feita pelas alunos de Harvard: é exatamente a mesma disciplina.

A disciplina CR6.100B é uma adaptação feita especialmente para os estudantes brasileiros (na verdade, para qualquer estudante que fale nativamente o português). O conteúdo é o mesmo, os PSETs (Problem Sets) de programação são os mesmos e o grau de dificuldade é o mesmo. O que muda é a forma e a apresentação do material. As maiores diferenças estão mostradas abaixo:

• A CR6.100B segue em um ritmo mais lento: enquanto a CS50 para os estudantes presenciais em Harvard é uma disciplina de 11 semanas, a CR6.100B está programada para 23-26 semanas de estudo (um semestre inteiro). Resolvemos fazer essa adaptação pois a realidade dos estudantes brasileiros é muito diferente da realidade dos estudantes de Harvard;
• A CR6.100B tem um material impresso mais detalhado do que a CS50: como teremos muito mais tempo para o conteúdo, podemos nos aprofundar e estudar detalhes que são apenas citados na CS50 original;
• A CR6.100B não é apenas uma cópia ou tradução direta dos materiais e vídeos da CS50, é uma disciplina totalmente nova, com materiais e vídeos próprios. Obviamente tudo foi baseado na CS50 mas nada foi copiado diretamente: tudo foi pensado e recriado tendo como base as necessidades dos estudantes brasileiros;
• A CR6.100B vai muito além das tarefas de programação da CS50: como temos mais tempo para a disciplina, temos mais tarefas “teóricas” e de “fundamentos” da computação. Na verdade, uma parte integrante e fundamental da CR6.100B são os Diários de Aprendizagem, uma atividade teórico-discursiva que os alunos devem fazer para se auto-avaliarem e verificarem se realmente compreenderam os conceitos fundamentais da computação e da programação;
• Na CR6.100B alguns PSETs foram ligeiramente alterados para que fizessem mais sentido para os estudantes brasileiros (isso estará indicado); e
• A CR6.100B disponibiliza uma máquina virtual Linux para os alunos que quiserem se aprofundar no estudo desse sistema operacional (e essa máquina virtual também tem todas as ferramentas de programação configuradas!);
• A CR6.100B disponibiliza uma versão do conteúdo online em arquivos PDF, para os estudantes que têm maior facilidade de ler em papel do que em monitores.

Além das diferenças, há as semelhanças:

• A CR6.100B utiliza o ambiente online de desenvolvimento fornecido pela CS50, gratuitamente na Internet, o Visual Studio Code for CS50. Esse ambiente é indicado para alunos iniciantes pois já tem tudo configurado e pronto para uso (alunos mais avançados ou que queiram experimentar algo mais desafiador podem utilizar versões desktop dessa ferramenta, ou utilizar a máquina virtual Linux do CR6.100B); e
• A CR6.100B utiliza os autograders da CS50, ou seja: se você está acompanhando esta disciplina pela Internet, pode preparar e enviar suas tarefas de programação diretamente para a avaliação automatizada de Harvard e, assim, conquistar o certificado de conclusão da CS50, emitido pela própria Universidade de Harvard.

Uma última observação: se você estiver fazendo a CR6.100B de modo presencial com o Prof. Abrantes Araújo Silva Filho (eu mesmo!), na Universidade Vila Velha, você terá à disposição duas outras ferramentas: um ambiente virtual de aprendizagem e um autograder específico para as tarefas de programação. Infelizmente eu não tenho condições, ainda, de liberar essas duas ferramentas extras para todo mundo na Internet (eu não tenho uma Harvard para bancar a infraestrutura, não é? Sou eu que banco tudo). Quem sabe no futuro? Mas, mesmo assim, tenho certeza absoluta de que se você seguir a CR6.100B por aqui neste site, e enviar os exercícios de programação para a avaliação da CS50, você aprenderá tudo o que devia aprender!

2.3. Agradecimentos

Nós, do Computação Raiz, só temos a agradecer ao prof. David Malan e a todo o staff da CS50 por disponibilizar de modo gratuito e aberto, a todas as pessoas do mundo, esse material de excelente qualidade. Mais ainda: por permitir que professores do mundo todo utilizem e façam adaptações do material para atender às necessidades de seus alunos. Obrigado, David! Nós nos esforçamos ao máximo para adaptar a CS50 para os estudantes brasilerios (na verdade, para todos os falantes de português ao redor do mundo) e criar uma disciplina única e fantástica, que será perfeita para as necessidades dos nossos estudantes.

3. Como fazer este curso

Se você quiser fazer este curso, sugerimos o seguinte:

• Se você vai seguir a CR6.100B aqui por este site, de modo online e por conta própria:
  • Basta seguir o material e fazer os exercícios, laboratórios e PSETs de programação. Todas as atividades deverão ser enviadas para avaliação da CS50 para a obtenção do certificado de conclusão;
  • Alguns PSETs foram ligeiramente adaptados para o Brasil e, nesse caso, não devem ser enviados para avaliação da CS50. Esses PSETs modificados estão claramente identificados e, nessa situação, você deve enviar o PSET original de Harvard. Minha sugestão é que você faça o PSET modificado para entender melhor os conceitos e, depois, faça o PSET original para obter a nota da CS50;
• Se você vai fazer a CR6.100B de maneira presencial com o Prof. Abrantes, na Universidade Vila Velha:
  • Basta seguir o material aqui neste site e também o conteúdo disponível no ambiente virtual de aprendizagem para os alunos presenciais;
  • Você deve enviar todas as tarefas de programação no autograder exclusivo para os alunos presenciais, para fins de aprovação na disciplina;
  • Você também deve enviar as tarefas de programação para a CS50, para fins de obtenção do certificado de conclusão de Harvard (isso é importante para seu currículo). Nesse caso a observação acima sobre os PSETs adaptados deve ser seguida;
• Se você quiser seguir a coisa todo no original:
  • Você deve seguir a CS50x, que é a versão online gratuita (com certificado emitido pela Universidade de Harvard) para todos os interessados ao redor do mundo. Escolha esta opção se você está bem preparado e se consegue entender bem inglês;

Uma das coisas interessantes que você pode fazer é o seguinte: siga e estude todos os materiais da CR6.100B, para aprender o conteúdo. Depois (ou simultaneamente) refaça os exercícios de programação diretamente na CS50. Assim você terá o melhor de dois mundos: aulas e material em português, com a avaliação da CS50 diretamente de Harvard (e certificado de conclusão!).

4. Como ensinar a CR6.100B (ou a Harvard CS50)

4.1. Licença original da CS50:

Se você é um professor e quer ensinar a Harvard CS50 adotando ou adaptando o material para o seu próprio curso, por favor siga esta licença: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0). Abaixo segue um resumo simples para compreensão (não é um substituto da licença original). Traduções oficiais desta licença estão disponíveis em outros idiomas.

Você é livre para:

• Compartilhar - copiar e redistribuir o material em qualquer meio ou formato
• Adaptar - remixar, transformar e construir a partir do material

Sob as seguintes condições:

• Atribuição - você deve dar o crédito apropriado, fornecer um link para a licença e indicar se foram feitas alterações. Você pode fazê-lo de qualquer maneira razoável, mas não de uma forma que sugira que o licenciador o endossa ou o uso que você fez.
• Não Comercial - você não pode user o material para fins comerciais.
• Compartilhar Igual - se você remixar, transformar ou construir a partir do material, deve distribuir suas contribuições sob a mesma licença do original.
• Sem restrições adicionais - você não pode aplicar termos legais ou medidas tecnológicas que restrinjam legalmente outros de fazerem qualquer coisa que a licença permita.

4.2. Licença da CR6.100B:

Como a CS50 original utiliza a Creative Commons “BY-NC-SA 4.0”, também somos obrigados a liberar nossa adaptação sob a mesma licença. Assim, todos os nossos materiais estão disponíveis em nosso repositório GitHub, também sob a CC “BY-NC-SA 4.0”.

Caso tenha alguma dúvida, favor entrar em contato: abrantesasf at computacaoraiz dot com dot br.